Imparìn il furlan cun Sbilf Jacint

Origjin progjet

Premio Chino Ermacora 2016

In zonte

Imparìn il furlan cun Sbilf Jacint_scheda progetto Chino Ermacora

Tipologjie progjet

didattico;

Sogjets

Personis

Danelutti Karin (Referente di progetto);

Classis coinvolzudis

sezione C

Classis destinatariis

grandi ;

Destinataris

famiglie; bambini 4-5 anni;

An scolastic

2014/2015;

Lûc di archiviazion dal progjet

DOCUSCUELE - Centro di documentazione, ricerca e sperimentazione didattica per la scuola friulana
c/o Biblioteca Società Filologica Friulana
via Manin, 18
33100 Udine

Areis dissiplinârs

il sé e l'altro; i discorsi e le parole; la conoscenza del mondo; immagini, suoni e media; il corpo e il movimento;

Argoments

gli sbilfs, in particolare lo sbilf Jacint e la sua curiosità che ha accompagnato il percorso dei bambini
elementi della cultura friulana, come la bandiera
giochi in friulano, come la campana e "glac e fûc"
filastrocche e canzoni in friulano ("Panole panole", "I siet pas", "I dês de man", "Sdrindulaile", ...)
le mani e l'importanza di lavarle
le pannocchie, il loro sgranamento, e la preparazione della polenta
il Pignarûl
il germogliare di un bulbo di giacinto
la crescita dei semi di fagioli

Descrizion

Il progetto ha voluto: stimolare i bambini a diventare curiosi, ad ascoltare ed apprendere una lingua diversa da quella italiana; aiutarli a cogliere il significato di semplici comandi, frasi e brevi storie in friulano; far loro riprodurre in lingua friulana semplici frasi, canti e filastrocche; far loro manipolare ed utilizzare diversi materiali naturali tipici del Friuli; far loro conoscere alcuni aspetti tipici della cultura friulana; utilizzare la modalità CLIL per inoltrarli in altri ambiti, come ad esempio quello scientifico.
Il tutto è stato realizzato tramite un inconsueto mediatore linguistico: un pupazzetto che riproduceva uno sbilf. Il personaggio portava ai bambini doni, schede e lavoretti da realizzare insieme in friulano, dando loro lo stimolo giocoso per affrontare lingua e contenuto.

Imprescj didatics e ativitâts

schede e cartelloni da colorare, disegni e pupazzetti da realizzare
ricerca sugli sbilf
riflessione sulla lingua e su alcuni elementi tipici del Friuli
sgranamento delle pannocchie
osservazione della crescita e dello sbocciare di un bulbo di giacinto
osservazione della crescita e dello germogliare dei fagioli in un vasetto di yogurt
apprendimento di filastrocche e canzoncine ("Panole panole", "I siet pas", "I dês de man", "Sdrindulaile", ...)
invito dei nonni in classe per raccontare filastrocche e cantare canzoni
lettura di libretti in friulano ("L'arbul braurin", "Anìn anìn a nolis", "Storiutis: gjatut e la pavee")
giochi in friulano

utilizzo della metodologia CLIL
uso di un pupazzetto come mediatore linguistico

Materiâi, events fats

fascicolo contenente i vari elaborati realizzati (utilizzando anche materiali naturali da incollare sulle pagine, come cartoccio, farina per polenta, ...)
busta contenente il "memory de primevere"
folletto realizzato con materiali di recupero

Lenghe

italiano; friulano;

Grafie uficiâl

Documents