Cjants, colôrs e sunsûrs de nestre Tiere

Tutti gli alunni hanno utilizzato diversi metodi espressivi: parole, musica, colore, segno grafico e tecnologie multimediali unitamente ad esperienze concrete significative quali, ad esempio, uscite sul territorio ed interventi di esperti secondo le modalità previste nei vari Plessi. In particolar modo sono state utilizzate le villotte nei percorsi didattici pluridisciplinari per far conoscere agli alunni sia aspetti della storia sia delle tradizioni cercando di avvicinarli in modo semplice e giocoso alla lingua della nostra terra. I diversi percorsi didattici hanno permesso di affrontare vari aspetti culturali e sociologici oltre che tecnico-musicali, da sempre efficaci veicoli della tradizione. La selezione e l'utilizzo a livello didattico di alcune fra le più note villotte è stata effettuata in seguito alla valutazione dei contenuti dei testi: il lessico non eccessivamente complicato e l'estensione vocale consona a quella di bambini e ragazzini con ritmi non complessi adatti ad un accompagnamento musicale.