Migrazions

comprendere e valorizzare la tradizione storica e i legami con il contesto socio-culturale in cui gli alunni vivono;
sviluppare negli alunni il desiderio di contribuire alla diffusione delle conoscenze del territorio di appartenenza;
individuale e analizzare le cause e le conseguenze di un fatto e di un fenomeno storico e stabilire confronti tra i fatti e i fenomeni;
valorizzare il plurilinguismo quale valore sociale e di apertura interculturale;
permettere agli alunni di poter disporre sempre più pienamente di due codici linguistici (friulano-italiano) in correlazione con lo studio delle lingue straniere;
affinare le capacità espressive di ogni soggetto, valorizzando la propria lingua madre;
promuovere lo svolgimento di percorsi formativi a forte carattere interdisciplinare;
rafforzare l'interazione con il territorio e le famiglie;
valorizzare il patrimonio linguistico, artistico e storico locale;
favorire l'interazione e l'integrazione fra i gruppi diversi;
conoscere e confrontare la propria realtà (presente) con un'altra (passato).

Descrizione documento

Il progetto ha proposto un'analisi del seguente percorso:

classe prima: la testimonianza di un migrante, i motivi delle migrazioni, popoli migranti (I Longobardi), esempi di accoglienza nella mitologia e nell'epica greca (Filemone e Bauci e Nausicaa);
classe seconda: le testimonianze di un migrante, i motivi delle migrazioni, popoli migranti (i Turchi e Palmanova), gli Europei in America migrazioni di popoli e di piante (la Rivoluzione atlantica);
classe terza: la testimonianza di un migrante, i motivi delle migrazioni e la grande migrazione europea transoceanica, ma anche le grandi migrazioni internazionali in Europa; la Grande migrazione italiana alla fine dell'Ottocento, la migrazione di profuganza e la migrazione del secondo dopoguerra.
approfondimenti sul lavoro minorile, sulla migrazione femminile, sulle rimesse degli emigrati, sui documenti di espatrio, sui minatori del Belgio e le tragedie legate a questo mondo, Ellis Island, sui problemi legati alla politica, alla società, all'economia e alla colonizzazione.

Lingua

francese; friulano; inglese; italiano

Grafia ufficiale

Sì

Pubblicazioni