Jo o soi come un arbul

Descrizione

Il percorso “JO O SOI COME UN ARBUL” si è sviluppato nei mesi di ottobre, novembre e dicembre 2024 e ha coinvolto le due classi terze della scuola primaria I. Nievo di Varmo. I bambini hanno fatto la conoscenza di Mariute la surisute, una timida topolina che parla solo friulano, che ha accompagnato gli alunni alla scoperta del mondo degli alberi. Le metodologie didattiche adottate sono state lo storytelling, la didattica laboratoriale e l’apprendimento per scoperta. L’obiettivo della scelta metodologica è quello di rendere i bambini protagonisti dei propri apprendimenti e attivi nelle attività proposte. Il progetto è iniziato con una passeggiata sul territorio tra i sentieri nei dintorni della scuola ed è poi proseguito in classe attraverso diverse attività in cui si è utilizzata la lingua friulana sia a livello orale che scritto. Il percorso si è concluso con la realizzazione con la tecnica dello stop motion del cortometraggio in occasione della giornata nazionale degli alberi e con la traduzione e registrazione della canzone “Jo o soi come un arbul” cantata dai bambini. Le discipline coinvolte, oltre all’insegnamento della lingua friulana, sono state scienze e tecnologia.

Strumenti didattici ed attività

 Strumenti:

• - Il pupazzo “Mariute la surisute”
• - Libro “Arbui” (https://arlef.it/it/libri/arbui/)
• - App “PlantNet” (per l’identificazione delle piante)
• - sito “Lenghis.me” (quiz sulla forma delle foglie, quiz sui fiori e i frutti degli alberi)
• - Video “I gelsi. Alla scoperta degli alberi più famosi del Friuli” (https://www.youtube.com/watch?v=ItGOtLyiwnQ)
• - App Cloudstopmotion (per la realizzazione del cortometraggio)
• - libro di testo in adozione nelle classi
• - canzone “Io sono come un albero” di Giorgio Minardi (https://www.youtube.com/watch?v=Zao5FIwRjhM), tradotta in friulano insieme ai bambini

Attività:

• Presentazione Mariute la surisute: viene presentata ai bambini la topolina Mariute, che li accompagnerà in questo viaggio alla scoperta degli alberi. Mariute è una vera surisute furlane e ovviamente parla solo in friulano!
• In classe lettura del libro “Arbui” e riflessione insieme ai bambini: è proprio vero… gli alberi sono proprio come noi, tutti diversi, non ce n’è uno uguale all’altro.
• Passeggiata alla scoperta degli alberi del nostro territorio: riconosciamo gli alberi che incontriamo (grazie all’applicazione PlantNet), impariamo i loro nomi in friulano, raccogliamo foglie e rametti.
• Osservazione e analisi delle foglie raccolte: impariamo le caratteristiche delle foglie, la nomenclatura relativa e mettiamo in pratica quanto appreso attraverso un gioco (quiz dal sito lenghis.me)
• Visione del video sul gelso e racconto della tradizione: si presenta ai bambini il video “I gelsi. Alla scoperta degli alberi più famosi del Friuli”, la topolina Mariute racconta perché questi alberi hanno rappresentato un elemento fondamentale nell’economia di molte famiglie friulane e si mostra il ciclo di vita del baco da seta.
• Laboratorio creativo “la stampa vegetale”: con le foglie e i rametti raccolti durante la passeggiata ogni bambino realizza una stampa artistica su carta riciclata dai colori autunnali.
• Le parti della pianta: gli alunni, attraverso un'attività ludica svolta a piccoli gruppi, scoprono quali sono le parti della pianta e realizzano uno schema sul loro quaderno di scienze.
• La riproduzione delle piante: gli alunni apprendono la terminologia relativa in friulano grazie ad un quiz (dal sito lenghis.me) e successivamente diventano attori e, vestendo i panni di un albero, di un fiore, di un insetto e di un frutto, mettono in scena la riproduzione delle piante;
• Realizzazione cortometraggio per la giornata nazionale degli alberi: in un’aula della scuola viene allestito un set cinematografico e i bambini diventano registi; utilizzando la tecnica dello stop motion per le riprese, movimento dopo movimento, da un seme nascerà un albero, poi un fiore e un frutto.
• Traduzione della canzone “Io sono come un albero” e registrazione: traduciamo insieme la canzone di Giorgio Minardi, realizziamo una scheda con il testo in friulano e poi la cantiamo tutti insieme.

• conoscere gli alberi del nostro territorio
• classificare le foglie in base alle loro caratteristiche
• conoscere le parti della pianta
• apprendere come le piante si riproducono
• conoscere l’importanza degli alberi
• rispettare la natura e l’ambiente
• arricchire il bagaglio lessicale in lingua friulana
• seguire le istruzioni per eseguire un manufatto

Materiali prodotti e materiali allegati

• cortometraggio per la festa nazionale degli alberi (in allegato)
• registrazione della canzone “O soi come un arbul” (in allegato)
• presentazione fotografica delle attività e dei materiali realizzati (in allegato)