- Descrizione
Viene consegnato al concorso il link di un e-book che contiene la sintesi del progetto elaborato; le lingue in cui il progetto è stato prodotto sono sia il FRIULANO che l’ITALIANO, in modo che possa essere proposto a tutti gli alunni contemporaneamente nella stessa classe senza fare differenze; il percorso utilizza dunque la metodologia CLIL e consta di schede organizzate con
- - Letture
- - Esercizi
- - Proposte di lavoro
- - Suggerimenti
- - Strumenti utili per la realizzazione
- - Link a video (sia in lingua italiana che friulana;
L’intero progetto si incentra sul LAVORO (e dunque è pienamente in linea con la programmazione dell’ORIENTAMENTO introdotto dal Ministero per tutte le classi della Secondaria di I grado) analizzato sui tre assi di Educazione Civica previsti dal Ministero, ossia:
ASSE A LA COSTITUZIONE che vede l’approfondimento di
- IL LAVORO, la sua importanza, il diritto al lavoro, il lavoro formale e informale, la dignità e il lavoro, il lavoro al giorno d’oggi
- IL MERCATO DEL LAVORO, la domanda e l’offerta, il caporalato, il lavoro dipendente e autonomo;
- I TRE SETTORI ECONOMICI, ossia settore primario, settore secondario, settore terziario, i lavori attuali e i lavori persi/scomparsi;
- L’ITALIA E IL LAVORO, La Costituzione Italiana e il lavoro, la disoccupazione, i Neet, i diritti e i doveri dei lavoratori, la tutela dei lavoratori, i sindacati, il lavoro nascosto, lo smart working, le morti sul lavoro;
- UE E IL LAVORO, i diritti sociali, pari opportunità, condizioni di lavoro equo, inclusione e protezione sociale;
- AGENDA 2030 e OBIETTIVI collegati al lavoro (obiettivo 4,5,8,10, 17), pregiudizi e lavoro, le pari opportunità, le schiavitù;
- LA DICHIARAZIONE DEI DIRITTI UNIVERSALI DELL’UOMO E IL LAVORO: alcuni articoli;
- ILO e ONU, Le ONG, La GLOBALIZZAZIONE e la geografia del lavoro, i principi dell’ILO, il lavoro minorile, la convenzione si diritti dell’Infanzia, i prodotti che compro che lavoro presuppongono?
- LA COSTITUZIONE E LA RETRIBUZIONE, sindacati e sciopero, lo statuto dei lavoratori, lo stipendio e il licenziamento;
- COMMERZO CRITICO E CONSUMO EQUO E SOLIDALE con le migrazioni, la fuga dei cervelli, i giovani e il lavoro, Neet e disoccupati, ecc.
- LA DISOCCUPAZIONE, i TIPICI LAVORATORI ATIPICI, ma anche parità e lavoro, sicurezza e lavoro, la Festa del Lavoro
- ORIENTAMENTO AL MIO FUTURO, formazione e lavoro
ASSE B LO SVILUPPO SOSTENIBILE con
- - L’ARTIGIANATO TIPICO IN FVG in particolare
- La filiera del prosciutto
- La filiera della seta
- La filiera degli scarpets
- La filiera della tipografia
- La filiera della trota salmonata
- La filiera dei vini
- La ristorazione a San Daniele; Ma con la possibilità di approfondimenti su mosaici di Spilimbergo, il ferro battuto, la lavorazione de legno; la dieta mediterranea, la filosofia del recupero, i giovani e la tradizione, le imprese locali, il personale, ecc.
- La cultura a San Daniele e lo scriptorium foroiuliense, la miniatura, ecc
ASSE C LA CITTADINANZA DIGITALE con
- LETTERATURA e lavoro
- ARTE e lavoro
- MUSICA e lavoro
- Lavoro e MODI DI DIRE
- Il lavoro nel FUMETTO
Il progetto è stato integrato anche da UN CONCORSO DI POESIA IN LINGUA FRIULANA che parte dall’argomento di fondo trattato dal progetto stesso, ossia il lavoro; è rivolto agli alunni delle Primarie e delle Secondarie dell’IC di San Daniele del Friuli
Strumenti didattici ed attività
Il progetto è stato elaborato sia in FRIULANO che in ITALIANO e utilizza la metodologia CLIL; consta di schede organizzate con
- - Testi/racconti/articoli di giornale, ecc.
- - Esercizi
- - Proposte di lavoro
- - Suggerimenti
- - Strumenti utili per la realizzazione
- - Link a video (sia in lingua italiana che friulana)
Il progetto prevede anche un CONCORSO DI POESIA IN LINGUA FRIULANA rivolto agli alunni delle Primarie e delle Secondarie dell’IC di San Daniele del Friuli
Obiettivi del progetto
Fornire materiale e suggerimenti ai colleghi affinché vengano proposte lezioni di friulano ai ragazzi/alle ragazze della secondaria di I grado e il tutto ruoti attorno ad un argomento comune: il lavoro. Il progetto è la terza annualità di un progetto presentato in regione.
Con il Concorso di Poesia in lingua friulana si vuole stimolare i ragazzi individualmente o nel gruppo classe a scrivere componimenti in lingua friulana
Materiali prodotti e materiali allegati
Sono stati realizzati parecchi materiali, alcuni seguendo i suggerimenti dati, altri andando oltre quanto proposto; io nell’ebook di presentazione inserisco alcuni screenshot e link che rinviano ad alcune delle realizzazioni fatte dagli alunni/alunne nelle classi; inserisco anche alcune poesie che sono state realizzate da 3 classi nell’ambito del concorso di poesia.
Il link dell’e-book di sintesi è il seguente (si consiglia di utilizzare CHROME:
https://read.bookcreator.com/25dfCxo175VTsl1HcRLFmxm5aaf2/IbGQB-WbQ8u9JPAq2wHdjQ