Lettura della canzone, presentazione delle campane, facendo notare le dimensioni.
Presentazione dei simboli (ta -ti.ti-ta-a, pausa) facendoli copiare sul quaderno e poi dentro le campane.
Presentazione del metodo dei gesti (kodaly) applicato alla canzone e invitando i bambini a mimare i gesti.
Successivamente inserire i battiti delle mani.
La verifica è stata proposta sul display interattivo ed ogni alunno ha completato la sua.