DESCRIZIONE

I bambini sono diventati protagonisti di un'avventura esplorativa alla scoperta della flora locale. Seguendo le fasi del metodo scientifico, hanno osservato da vicino fiori, erbe e piante che crescono nei dintorni della scuola, imparando a interrogarsi e a guardare il mondo con occhi nuovi.

Muniti di lenti di ingrandimento, i bambini hanno analizzato dettagli invisibili a occhio nudo, catturando poi le loro scoperte attraverso rappresentazioni grafiche dal vero.

Queste attività sono avvenute, alle volte, anche direttamente in giardino, dove la natura è diventata sia soggetto che strumento: i bambini hanno utilizzato, tempera, pastelli, carta, colla e altri materiali per riprodurre le forme osservate.

In un gioco di creatività e sensi, fiori e piante sono stati trasformati in pennelli non convenzionali, mentre bacche e petali sono stati utilizzati per estrarre pigmenti naturali, dando vita a opere d'arte.

STRUMENTI DIDATTICI ED ATTIVITA'

Per agevolare la comprensione è stato usato sia il linguaggio iconico-grafico che le espressioni mimico-gestuali.

Per suscitare la motivazione e la partecipazione dei bambini sono stati utilizzati il gioco e la drammatizzazione, cercando di coinvolgerli emotivamente e fisicamente nelle varie attività proposte.

Sono state proposte anche lezioni frontali, attività di brainstorming, circle time, produzioni grafiche, lettura di brevi racconti, lettura d'immagini.

E' stato utilizzato materiale strutturato e non, materiali naturali, lenti d'ingrandimento, materiali riciclati, colori a tempera, acquerelli, pennarelli, gessetti, matite, carta, pennelli, colla, forbici.

testi utilizzati: libri e canzoni in lingua friulana, in particolare il libro "LIS PLANTIS cognossilis e dopralis" di Lionello Baruzzini e Angelo M. Pittana.

OBIETTIVI DEL PROGETTO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI:

• conoscere e scoprire il territorio
• utilizzare i cinque sensi per esplorare l'ambiente
• saper utilizzare correttamente le lenti di ingrandimento
• sviluppare il gusto della curiosità e della scoperta

OBIETTIVI LINGUISTICI IN LINGUA FRIULANA:

• recuperare l'uso, nella quotidianità, della L.F.
• comprendere ed eseguire semplici consegne in L.F.
• essere disponibili a ripetere parole e canzoni relative al percorso

COMPETENZE CHIAVE A LIVELLO EUROPEO:

• comunicazione nella madrelingua
• competenze di base in scienze e tecnologia
• imparare ad imparare
• consapevolezza ed espressione culturale
• competenze sociali e civiche

OBIETTIVI TRASVERSALI

• sviluppare il senso di appartenenza al gruppo di riferimento, alla comunità locale, alla propria lingua, cultura e tradizione
• ascoltare, partecipare attivamente e collaborare nel gruppo
• sviluppare modalità personali di conquista di conoscenze, abilità e competenze 
• maturare l'autonomia e l'identità personale.

MATERIALI PRODOTTI E MATERIALI ALLEGATI

si allegano i disegni fatti dai bambini e raccolti in un piccolo libretto